形而上学

《形而上学》探讨存在的最初原理和原因。亚里士多德关注的不只是自然界的某个领域，而是“存在”意味着什么，以及事物何以成为它自身。他在考察包括柏拉图在内的前人观点时，逐步讨论实体、一与多、形式与质料等问题。 全书把变化与持续存在的问题同潜能和现实的区分联系起来，也探讨不动的推动者。读者可以由此了解古代哲学的重要概念，并观察论证如何通过界定概念、比较解释和检验矛盾而展开。这些讨论呈现的是对知识根基的持续追问。