升D先生与降E小姐

约瑟夫回忆起在瑞士小镇度过的童年。音乐与教堂合唱曾是日常生活的重要部分，他与贝蒂的友谊，也与一位古怪管风琴制造者的到来交织在一起。来客对童声的设想，渐渐使熟悉的排练带上不安的意味，约瑟夫也被卷入与这件乐器有关的谜团。 儒勒·凡尔纳通过回忆展开故事，让孩子的兴奋与恐惧决定叙事的气氛。音符既成了昵称与伙伴情谊的纽带，也暗示着一种把人纳入固定体系的想法。起初只是显得离奇的举动，随着事情的发展，逐渐露出令人心惊的一面。 故事把幽默、温情与幻想中的不安融为一体，展现了凡尔纳想象力的另一种面貌。音乐发明、成年人的野心和儿童的恐惧在这里彼此交错，使一次童年经历在多年以后仍然清晰，也让读者体会熟悉的世界如何悄然变得陌生。