未成年

在普罗斯塔科夫家，一个备受纵容的年轻贵族接受教育，却没有多少学习的愿望。母亲以恐吓和私利支配家庭，婚姻与继承问题又把其他人引入家族的计划。教育因此既是私人的任务，也成为供外界观看的体面表象。 杰尼斯·冯维辛把喜剧性的无能，与责任和道德品格的问题并置。教师、亲属和来客，对享有特权者应当知道什么，有着不同理解。家庭对依附者的待遇，使无知的后果超出课堂，也把礼貌与权力的运用联系起来，言辞背后的价值因而可见。 喜剧探讨教养、特权意识，以及拥有社会身份与值得尊重之间的差别。幽默从语言和行为中生长，让读者思考一个家庭怎样复制自身的缺点。当爱与责任分离，学习被缩减为必须逃开的义务，成长便受到更深的影响。